Web Blog del IES Luis Barahona de Soto, Andalucía, donde encontramos un banco de recursos sobre lecturas para un posible Plan Lector de Eduación Física. Etapa/Cursos: 1º Bachillerato, 1º ESO, 2º Bachillerato, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO. Áreas/materias: Educación Física, Educación Física, III - ESO, IV - Bachillerato.
Losde 2º de la ESO están leyendo una adaptación de Don Quijote de la Mancha en clase y de momento estas son las aventuras que más les están gustando, ya sea por su comicidad o por su originalidad.Eso sí, la de los molinos de viento continúa siendo su favorita. – ¡Son molinos y no gigantes! Edgar Pons (2º ESO C). La aventura
Estoproceso es la comprensión. Estas son algunas de las cosas que su niño (a) de segundo grado puede hacer: Se da cuenta de cuándo un texto no tiene sentido y empieza a utilizar estrategias como releer, predecir y preguntar para entenderlo. Interpretar información de diagramas, cuadros y gráficos. Recordar hechos y detalles de textos.
Qué son los libros de segundo de la ESO? Los libros de segundo de la ESO son recursos educativos utilizados en el nivel de educación secundaria obligatoria
9Respuesta modelo: Ese libro tan entretenido es de la biblioteca. Ayer me compré ese libro tan entretenido. 10 Enunciados oracionales: ¿Por qué te ríes?; Es la hija de mi vecino; Te pido ayuda. Enunciados no oracionales: Liquidación por reforma; Querido amigo; ¡Cuidado! Respuesta libre. 11 Imperativo o exhortativo. Desiderativo.
Libropara el alumnado. Proyecto educativo: Aprender es crecer en conexión . Aprender es crecer en conexión. Educación Secundaria Obligatoria. Primer Ciclo / 2º. Autoría: José Colera Jiménez; Ignacio Gaztelu Albero; Ramón Colera Cañas. ISBN: -2
. 290 76 43 91 83 248 250 328 362
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